Фон для школьного сайта: %d1%88%d0%b0%d0%b1%d0%bb%d0%be%d0%bd%d1%8b %d0%b4%d0%bb%d1%8f %d1%88%d0%ba%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d1%8b%d1%85 %d0%bf%d1%80%d0%b8%d0%bd%d0%b0%d0%b4%d0%bb%d0%b5%d0%b6%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b5%d0%b9 фон Фоновые фотографии, 295 Фоновые векторы и PSD-файлы для бесплатной загрузки

Московская область, г. Мытищи, ул. Кропоткина, д. 2а

Общеобразовательная автономная некоммерческая организация «Средняя общеобразовательная школа «ГЕЛИОС»

Добро пожаловать в «Гелиос»!

Приветствуем Вас на сайте ОАНО «Гелиос».

Мы рады представить Вашему вниманию современное образовательное учреждение, в котором обучение ведется по следующим образовательным уровням:

• детский сад (от 3 до 7 лет)
• начальное общее образование (с 1 по 4 класс)
• основное общее образование (с 5 по 9 класс)
• среднее общее образование ( 10 и 11 класс)

На сайте вы сможете найти всю необходимую информацию о нас: лицензию, аккредитацию, условия поступления, стоимость обучения, информацию об образовании, режим дня, питания и многое другое. А если вам потребуется информация, которая не представлена на сайте, Вы всегда сможете написать нам письмо.

Надеемся, что наш сайт станет тем местом, где вы сможете провести ваше время приятно для глаз и с пользой для ума.

Директор ОАНО «Гелиос»
Тимашева Людмила Петровна

ОСТАВАЙТЕСЬ ВСЕГДА В КУРСЕ ШКОЛЬНЫХ СОБЫТИЙ!

Преимущества школы

• Системность

  Преемственность в работе детского сада и школы

• Подход

  Индивидуальный подход к каждому ребенку

• Внимание

  Малая численность классов (до 12 человек в классе)

• Питание

  Еда готовится из свежих продуктов на нашей кухне

• Круглый год

  Школа и детский сад работают круглый год

• Досуг детей

  Разнообразный выбор секций и кружков

• Экзамены

  Качественная подготовка к сдаче ОГЭ и ЕГЭ

• Местоположение

  Расположение в экологически чистом районе

Узнайте больше о школе

Успехи наших учеников

Все наши выпускники с успехом сдали ЕГЭ и поступили в престижные университеты:

• 2017

  8 выпускников

  3 медалиста

  Вузы поступления:

  • МГУ
  • Высшая школа экономики
  • Институт стран Азии и Африки МГУ
  • МИИТ
  • МГТУ им. Н.Э. Баумана

• 2018

  4 выпускника

  3 медалиста

  Вузы поступления:

  • Высшая школа экономики
  • РГСУ
  • МИИТ
  • РГУ им. А.Н. Косыгина

• 2019

  8 выпускников

  1 медалист

  Вузы поступления:

  • МГУ
  • Высшая школа экономики
  • МГТУ им. Н.Э. Баумана

ОСТАЛИСЬ ВОПРОСЫ?

Отправьте нам заявку и мы ответим на любые Ваши вопросы, связанные со школой и учебным процессом

Спасибо за Ваше письмо!

Наш сайт использует файлы cookies, чтобы улучшить работу и повысить эффективность сайта. Продолжая работу с сайтом, вы соглашаетесь с использованием нами cookies и политикой конфиденциальности.

Изображения в HTML — Изучение веб-разработки

В начале Web был просто текстом, что было довольно скучно. К счастью, это продолжалось не долго — до появления возможности вставлять изображения (и другие, более интересные, типы контента) в веб-страницы. Существуют и другие типы мультимедиа, однако логичнее начать со скромного <img>  элемента, используемого для вставки простого изображения в веб-страницу. В этой статье мы рассмотрим, как использовать элемент, начиная с основ, снабжать примечаниями, используя  <figure>, и разберём, как это относится к фоновым изображениям CSS. 

Чтобы разместить изображение на странице, нужно использовать тег <img>. Это пустой элемент (имеется ввиду, что не содержит текста и закрывающего тега), который требует минимум один атрибут для использования — src (произносится эс-ар-си, иногда говорят его полное название, source). Атрибут src содержит путь к изображению, которое вы хотите встроить в страницу, и может быть относительным или абсолютным URL, точно так же, как значения атрибута href для элемента <a>.

Примечание: Перед тем как продолжить, вам стоит вспомнить про типы адресов URL, чтобы обновить в памяти про относительные и абсолютные адресса.

Например, если ваше изображение называется dinosaur.jpg, и оно находится в той же директории что и ваша HTML страница, вы можете встроить это изображение как:

<img src="dinosaur.jpg">

Если изображение было в поддиректории images , находящаяся внутри той же директории, что и HTML страница (что рекомендует Google для индексации и целей SEO), тогда вы можете встроить его так:

<img src="images/dinosaur.jpg">

И так далее.

Примечание: Поисковые системы также читают имена изображений и считают их для оптимизации поискового запроса. Поэтому присваивайте вашим изображениям смысловые имена: dinosaur.jpg лучше, чем img835.png.

Вы можете встроить изображение используя абсолютный URL, например:

<img src="https://www.example.com/images/dinosaur.jpg">

Но это бесмыссленно, так как он просто заставляет браузер делать больше работы, запрашивая каждый раз IP-адрес от DNS-сервера.  Вы почти всегда будете держать свои изображения для сайта на том же сервере, что и ваш HTML.

Внимание: Большиство изображений защищены. Не отображайте изображения на вашем сайте пока:

• вы не будете владеть изображением
• у вас не будет письменного разрешения владельца изображения, или
• пока у вас не будет достаточно доказательств что изображение находится в открытом доступе.

Нарушение авторских прав является незаконным. Кроме того, никогда не указывайте в своем атрибуте src ссылку на изображение, размещенное на чужом сайте. Это называется «хотлинкинг» (с англ. ‘hotlinking’ — ‘горячая ссылка’). Запомните, кража пропускной способности чужого сайта незаконна. Это также замедляет вашу страницу и не позволяет вам контролировать, будет ли изображение удалено или заменено чем-то неприятным.

Наш код выше даст нам следующий результат:

Примечание: Такие элементы как <img> и <video> иногда называются замещаемыми элементами. Это потому что содержание элемента и размер, определяет внешний ресурс (как изображение или видео файл), а не содержание самого элемента. Вы можете узнать о них больше в Замещаемых элементах.

Альтернативный текст

Следующий атрибут, который мы рассмотрим — alt. Его значением должно быть текстовое описание изображения для использования в ситуациях, когда изображение не может быть просмотрено / отображено или отрисовка занимает много времени из-за медленного интернет-соединения. Чтобы продемонстрировать использование атрибута alt на практике, внесем изменения в код из предыдущего примера:

<img src="images/dinosaur. jpg"
     alt="Голова и туловище скелета динозавра;
         у него большая голова с длинными острыми зубами">

Самый простой способ увидеть атрибут alt в действии — это сделать намеренную ошибку в имени файла. Например, если бы мы написали имя изображения как dinosooooor.jpg, браузер не смог бы его отобразить, и на экране появился бы текст из атрибута alt:

Итак, в каких случаях текст из атрибута alt может быть нам полезен? Приведем несколько примеров:

• Пользователь с нарушением зрения использует устройство чтения с экрана, которое может читать вслух описание элементов веб-страницы. На самом деле, наличие текста в атрибуте alt для описания изображения может быть полезно для большинства пользователей.
• В случае, если была допущена ошибка в имени файла или пути к нему (как было описано выше).
• Браузер не поддерживает формат данного изображения. Некоторые люди до сих пор используют текстовые браузеры, такие как Lynx, которые вместо изображений отображают текст из атрибута alt.
• Если вы хотите добавить возможность найти ваше изображение с помощью поисковых систем. Например, поисковые системы могут искать совпадения поисковых запросов с текстом атрибута alt.
• Если пользователи отключили отображение изображений на странице для уменьшения объема передаваемых данных и для сокрытия элементов, отвлекающих внимание. Это обычная практика для пользователей мобильных телефонов, а также в странах с маленькой пропускной способностью интернет-каналов и с высокой стоимостью интернет-трафика.

Что именно вы должны писать в атрибут alt? В первую очередь, это зависит от того, зачем изображение вообще находится на странице. Другими словами, что вы потеряете, если ваше изображение не появится:

• Декорация. Вы должны использовать Фоновые изображения CSS для декоративных изображений, но если вы должны использовать HTML, добавьте пустой alt = «». Если изображение служит просто украшением и не является частью содержимого, добавьте пустой alt="". Например, программа чтения с экрана не тратит время на чтение содержимого, которое не является важным для пользователя.
• Контент. Если ваше изображение содержит важную информацию, передайте ту же информацию через краткий alt. Или даже лучше, в главном тексте, который все увидят. Не используйте alt , если можете обойтись без него. Насколько неудобно было бы для пользователя, если бы параграфы были написаны дважды в главном контенте? Если изображение адекватно описано в основном тексте, можете просто использовать alt="".
• Ссылка. Если вы помещаете изображение в <a>, для того, чтобы сделать из него ссылку, вы всё ещё должны использовать четкие формулировки описания ссылок. В таком случае, вы сможете использовать элемент <a>  или атрибут alt . Старайтесь выбрать лучший вариант.
• Текст. Не пишите текст в изображениях. Если вашему заголовку понадобится тень, то лучше используйте для этого CSS вместо добавления текста в изображение. Однако, если  действительно этого не избежать, то вам следует дополнить текст в атрибуте alt.

По существу, главная идея здесь это предоставить нечто полезное, для случая когда изображения не видны. Это гарантирует что все пользователи не упустят ничего из содержимого страницы. Попробуйте отключить изображения в своём браузере и посмотрите как всё выглядит. Вы вскоре выясните насколько полезным является альтернативный текст, если изображения не видны.

Ширина и высота

Вы можете использовать атрибуты width и height, чтобы указать ширину и высоту вашего изображения. Ширину и высоту вашего избражение можете найти различными способами. Например, на Mac можно использовать  Cmd + I  чтобы  получить информацию по изображению. Повторяя наш пример, мы можем сделать так:

<img src="images/dinosaur. jpg"
     alt="The head and torso of a dinosaur skeleton;
          it has a large head with long sharp teeth"
    
    >

Это не приводит к большой разнице в отображении при нормальных обстоятельствах. Но если изображение не будет показано, например, когда пользователь только что перешёл на страницу, а оно ещё не успело загрузится, вы укажите браузеру оставить место для отрисовки изображения:

Это хорошая практика, в результате страница загрузится быстрее и более гладко.

Однако, вы не должны изменять размеры ваших изображений используя HTML аттрибуты. Если вы установите размер изображения слишком большим, то в конечном итоге вы сталкнётесь с изображениями, которые выглядят зернистыми, размытыми или слишком маленькими, и потратите трафик для загрузки изображения, которое не будет соответствовать нуждам пользователя. Конечное изображение может также выглядеть искажённым, если вы не сохраните правильное соотношение сторон. Рекомендуется использовать графический редактор для подгонки изображения к нужному размеру, перед вставкой его на вашу вэб-страницу.

Примечание: Если вам действительно нужно изменить размер изображения, вы должны использовать вместо этого CSS.

Заголовок изображения

Как и для ссылок, вы также можете добавить атрибут title для изображений, чтобы при необходимости предоставить дополнительную информацию. В нашем примере мы могли бы сделать это так:

<img src="images/dinosaur.jpg"
     alt="The head and torso of a dinosaur skeleton;
          it has a large head with long sharp teeth"
    
    
     title="A T-Rex on display in the Manchester University Museum">

Это дает нам всплывающую подсказку при наведении курсора мыши, также как и в ссылках:

Однако это не рекомендуется — title имеет ряд проблем с доступностью, в основном из-за того, что поддержка программ чтения с экрана очень непредсказуема, и большинство браузеров не будут отображать её, если вы не наведёте курсор мыши (например, нет доступа для пользователей клавиатуры). Зачастую лучше включить такого рода вспомогательную информацию в основной текст статьи, чем прикреплять её к изображению. Однако, она полезна в некоторых обстоятельствах; например, в галереях изображений, когда у вас нет места для их заголовков.

Активное обучение: встраивание изображения

Наступила очередь немного поиграть! Этот раздел активного обучения поможет вам выполнить простое упражнение по встраиванию. Вы будете обеспечены простым <img> тэгом; мы хотели бы чтобы вы встроили изображение расположенное по следующей ссылке:

https://raw.githubusercontent.com/mdn/learning-area/master/html/multimedia-and-embedding/images-in-html/dinosaur_small.jpg

Ранее мы говорили никогда не используйте горячие ссылки на изображения с других серверов, данный случай только для целей обучения, итак мы позволим вам пренебречь этим один разок.

Мы также хотели бы, чтобы вы:

• Добавили любой альтернативный текст, и проверили как это работает внеся ошибку в ссылку на изображение.
• Установите правильные значения width и height (подсказка: это 200px по ширине и 171px по высоте), после поэкспериментируйте с другими значениями, чтобы увидеть какой будет эффект.
• Установите title для изображения.

Если вы сделаете ошибку, вы всегда можете очистить код, используя кнопку Reset. Если вы реально не будете понимать как сделать, нажмите кнопку Show solution, чтобы увидеть ответ:

Начиная разговор о заголовках, есть множество путей как вы можете добавить заголовок к своему изображению. Для примера, нет ничего, что может вас остановить сделать это таким образом:

<div>
  <img src="images/dinosaur.jpg"
       alt="The head and torso of a dinosaur skeleton;
            it has a large head with long sharp teeth"
      
      >

  <p>A T-Rex on display in the Manchester University Museum.</p>
</div>

Это нормально. Это содержит всё что вам нужно, и красиво стилизуется с помощью CSS. Но, есть проблема: здесь нет ничего, что семантически связывает изображение с его заголовком, и это может вызвать сложности для читателей. Например, когда у вас есть 50 изображений и заголовков, какой заголовок идёт вместе с каким изображением?

Лучшим решением будет использование элементов HTML5 <figure> и <figcaption>. Они были созданы исключительно для этой цели: предоставить семантический контейнер для рисунков и четко связать рисунок с заголовком. Наш пример выше мог бы быть переписан так:

<figure>
  <img src="images/dinosaur.jpg"
       alt="The head and torso of a dinosaur skeleton;
            it has a large head with long sharp teeth"
      
      >

  <figcaption>A T-Rex on display in the Manchester University Museum.</figcaption>
</figure>

Элемент <figcaption> говорит браузерам и вспомогательной технологии, что заголовок описывает содержимое элемента <figure>.

Замечание: С точки зрения доступности, заголовки и alt имеют различные предназначения. Заголовки помогают даже тем, кто имеет возможность просматривать изображение, тогда как alt обеспечивает замену функционала отсутствующего изображения. Таким образом, заголовки и alt не подразумевают под собой одни и те же вещи, потому что оба используются браузером при отсутствии изображения. Попробуйте отключить изображения в своём браузере, чтобы увидеть как это выглядит.

Тег <figure> не является изображением. Он представляет собой независимый структурный элемент, который: 

• Передает смысл компактным, интуитивно понятным способом.
• Может использоваться в различных местах страницы.
• Предоставляет ценную информацию, поддерживающую основной текст.

Тег <figure> может быть несколькими изображениями, куском кода, аудио, видео, уравнением, таблицей, либо чем-то другим.

Активное изучение: создание <figure>

В этом разделе активного изучения мы хотели бы, чтобы вы взяли текст из предыдущего раздела активного изучения и преобразовали его в <figure>:

• Оберните его в <figure> элемент.
• Скопируйте текст из атрибута title, удалите атрибут title, и вбейте текст в элемент <figcaption>.

В случае допущения ошибки, вы всегда можете набрать код повторно, нажав кнопку Reset. Если вы застряли, нажмите кнопку Show solution, чтобы увидеть ответ:

Вы можете использовать CSS для встраивания изображений в веб-страницы (или JavaScript, но это совсем другая история). Параметры CSS background-image и другие background-* применяются для контроля размещения фонового изображения. К примеру, чтобы залить фон каждого параграфа страницы, необходимо сделать следующее:

p {
  background-image: url("images/dinosaur.jpg");
}

Получившееся в конечном итоге изображение можно легко позиционировать и контролировать, в отличие от его HTML аналога. Так зачем же возиться с HTML изображениями? Как указано выше, фоновые изображения CSS предназначены только для украшения. Если вы просто хотите добавить что-то красивое на свою страницу, чтобы улучшить визуальные эффекты, это нормально. Тем не менее, такого рода изображения не имеют семантического смысла вообще. Они не могут иметь каких-то текстовых эквивалентов, видимых посетителю, они невидимы для программ чтения с экрана. Вот где блистают HTML-изображения!

Итог: если изображение имеет важность, в контексте содержимого вашей страницы, вам следует использовать HTML изображения. Если же картинка является банальной декорацией, используйте фоновые изображения CSS.

Вы дошли до конца этой статьи, но можете ли вы вспомнить самую важную информацию? Вы можете найти дополнительные тесты, чтобы убедиться, что вы усвоили эту информацию, прежде чем двигаться дальше. Смотрите Проверьте знания по изображениям в HTML.

На этом пока все. Мы подробно рассмотрели изображения и их заголовки. В следующей статье мы рассмотрим, как использовать HTML для встраивания видео и аудио на веб-страницы.

Измените свою школьную тему — Обучаемый

Тема вашего сайта определяет внешний вид и стиль вашей школы. В этой статье показано, как настроить логотип, фон, типографику и цвета для темы вашего учебного заведения.

Настройте свой логотип и брендинг

Логотип вашего сайта, значок — это небольшое изображение или значок, который отображается на вкладке браузера вашего сайта. Значок, а также фон / миниатюра домашней страницы могут быть загружены в верхний раздел меню «Сайт > Тема ».

Чтобы загрузить изображение, нажмите кнопку Загрузить изображение и выберите файл изображения на своем компьютере. Чтобы заменить изображение новым, щелкните Заменить изображение . Чтобы удалить изображение, нажмите Сбросить .

Если ваша школа была создана до 18 сентября 2019 г., вы сможете загрузить логотип сайта, значок Favicon и фон домашней страницы.

Если ваша школа была создана 18 сентября 2019 г. или позже, вы сможете загрузить логотип сайта, значок Favicon и значок школы.

Логотип сайта:

Один из наиболее эффективных способов создать бренд для школы — это добавить логотип. Логотип отображается в левом верхнем углу всех страниц вашей школы. Когда пользователи нажимают на ваш логотип, они попадают на домашнюю страницу вашей школы.

Рекомендуемый размер изображения логотипа вашего сайта — 250 x 60 пикселей (JPG или PNG).

Значок:

Ваш значок — это небольшое изображение, которое отображается на вкладке браузера вашего сайта.

Рекомендуемый размер изображения значка — 32 x 32 пикселя (JPG или PNG).

Фон домашней страницы и фон главной страницы Темное наложение:

Фоновые поля домашней страницы доступны только для школ, созданных до 18 сентября 2019 г. Эти школы были созданы с домашними страницами в Page Editor 1.0.

Фоновое изображение домашней страницы заполняет изображение баннера в блоке главного заголовка главной страницы на домашней странице вашей школы. Он также будет управлять фоновым изображением вашего блога, если он включен.Рекомендуемый размер фонового изображения домашней страницы — 1440 x 780 пикселей (JPG или PNG).

Ползунковый переключатель Темное наложение фона домашней страницы увеличивает или уменьшает степень затемнения наложения, применяемого к фоновому изображению домашней страницы.

школах, созданных 18 сентября 2019 г. или позднее, это поле отсутствует, так как новые школы были созданы с домашними страницами в Page Editor 2.0. Для этих школ фон домашней страницы можно редактировать прямо в редакторе страницы.

Значок школы:

Поле эскиза школы доступно только для школ, созданных не ранее 18 сентября 2019 г.

Миниатюрное изображение школы — это изображение, используемое для представления вашей школы на панели управления myTeachable. Он также будет управлять фоновым изображением вашего блога, если он включен. Рекомендуемый размер эскиза школьного изображения — 1440 x 780 пикселей (JPG или PNG).

Для школ, созданных до 18 сентября 2019 г., поле Фон домашней страницы также будет использоваться в качестве эскиза школы.

Настройте шрифт

Вы можете настроить шрифт, который будет использоваться во всей школе. Teachable поддерживает следующие шрифты:

• Проксима Нова
• Алегрея Санс
• Arial
• Helvetica
• Лато
• Люцида Санс
• Merriweather
• Открывается без
• Палатино
• Raleway
• Источник Sans Pro

Если вы хотите использовать шрифт, который не поддерживается Teachable, вы можете добавить шрифт с помощью фрагментов кода и настраиваемого CSS.Однако учтите, что пользовательский код не поддерживается службой поддержки клиентов Teachable.

Настройте цвета своей темы

Цветовая схема вашей школы настраивается в разделе Цвета .

Вы можете выбрать одну из предустановленных палитр цветовой схемы в разделе Предустановленные палитры . Кроме того, вы можете создать свою собственную цветовую палитру, выбрав цвет в палитре цветов или введя цвет. Шестнадцатеричный код — это шестизначная комбинация цифр и букв, представляющая определенный цвет.Вы можете найти шестнадцатеричный код в любом палитре цветов HTML, например этот код one.hex, в текстовых полях для каждой категории.

Каждая категория контролирует цвета различных элементов в вашей школе.

СОВЕТ: Если вы скопируете и вставите текст из других источников в Teachable, возможно, вы перенесете цветное форматирование из исходного источника. Мы рекомендуем вставлять ваш контент в Teachable без форматирования или вводить его прямо в Teachable.

Фон панели навигации и нижнего колонтитула

Устанавливает цвет фона школьной панели навигации, нижнего колонтитула и заголовка сообщения электронной почты.

Ссылки на панель навигации

Устанавливает цвет ссылок на панели навигации школы. Для этой категории доступны два поля. Первое поле устанавливает цвет шрифта ссылок, когда панель навигации закреплена вверху страницы, а второе поле устанавливает цвет шрифта ссылок при прокрутке панели навигации.

СОВЕТ: На каждой странице вы можете сделать панель навигации прозрачной или сплошной. Это можно установить в настройках каждой страницы. (Вы можете узнать больше о настройках страницы для Page Editor 1.0 здесь, а Page Editor 2.0 здесь).

Кнопки и ссылки

Устанавливает цвет кнопок и ссылок в вашей школе. Это также устанавливает цвет курсов и индикаторов выполнения в поле курса.

Заголовки

Устанавливает цвет текста заголовка в школе.Сюда входят названия курсов и лекций в обзоре учебной программы учащихся и названия продуктов в рамках курса или блока обучения.

Заголовок и субтитры домашней страницы

Устанавливает цвет шрифта заголовка и текста субтитров в блоке заголовка главной страницы. Это поле применимо только к школам, домашняя страница которых создана в Page Editor 1.0.

Заголовок и подзаголовок страницы курса

Устанавливает цвет шрифта заголовка и текста подзаголовков в блоке заголовка основного курса на страницах продаж курса. Это поле применимо только к школам, в которых страница продаж создана в Page Editor 1.0.

Основной текст

Устанавливает цвет шрифта основного текста на ваших страницах и в продуктах. Это также устанавливает цвет названий лекций в блоке учебной программы курса, субтитров курса в поле курса и отзывов на странице оформления заказа.

Видеоплеер

Устанавливает цвет видеопроигрывателя для видео, загружаемых в лекции курса.

Информация о школе / Справочная информация и информация

Справочная информация

Студенты подают заявку на зачисление в DeBakey HSHP и отбираются на основе прошлой академической успеваемости, результатов национальных тестов, поведения, посещаемости и заслуг.Учащиеся программы DeBakey HSHP стабильно показывают средние показатели выше среднего по округу и штату на экзаменах SAT и ACT, а также на тестах, утвержденных штатом (TAAS, TAKS, а теперь и STAAR). Показатели сдачи экзаменов AP также превышают средний показатель по стране. Школа получила множество наград от таких организаций, как Комитет губернатора штата Техас по вопросам образования, Национальная ассоциация учителей естественных наук США. Департамент образования и мэрия Хьюстона. DeBakey HSHP также был выбран Национальным научным фондом, Фондом Роберта Вуда Джонсона и Фондом Рокфеллера для пилотных специальных программ, созданных для увеличения представленности меньшинств в медицине и науке.

В настоящее время 98% + выпускников DeBakey HSHP получают высшее образование. Последующее исследование показало, что DeBakey HSHP успешно подготовила своих выпускников к получению доступа к образованию и карьере в медицинских и научных профессиях. Респонденты указали, что они:

1. получили доступ к высшему образованию в большом количестве
2. преуспевали в своих соответствующих программах бакалавриата
3. сохраняли интерес и продолжали обучение, ведущее к карьере в области здравоохранения
4. предпочитали медицину в качестве первой карьеры выбор

Заявление о миссии

Обеспечить сложную, хорошо сбалансированную программу подготовки к колледжу, которая фокусируется на образовательном опыте в области науки и медицинских профессий, а также на углублении понимания нашего разнообразного и многокультурного сообщества.

Преимущества программы

DeBakey HSHP — лучшая школа в HISD и в штате Техас!

• Безопасная небольшая школьная среда
• Самая высокая посещаемость студентов в HISD
• Традиционно стипендии на каждый выпускной класс составляют 10+ миллионов долларов
• 98% + выпускники колледжа
• Летняя математическая академия для принятых студентов, нуждающихся в алгебре 1
• Курсы Advanced Placement (AP)
• Учебная программа, которая завершается курсами на уровне колледжа по математике и естественным наукам
• Дополнительные / учебные мероприятия
• Ежегодный научный симпозиум
• Мероприятия в рамках Дня поля в весеннем семестре
• Местные и национальные клубы и организации
• Возможности летней программы в Техасском медицинском центре, а также в крупных университетах и ​​колледжах
• Возможности программы наставничества в местных начальных школах и больницах
• Блочное расписание — 8 занятий по 2 дня
• Вечерние танцы: танец первокурсника-старшеклассник и Зимний бал
• Мероприятия по возвращению домой и Королевский суд в рамках Зимнего бала
• Подготовительный класс к SAT в рамках учебной программы 10-го класса
• DHSHP / UH / Baylor Premedical Program для 6 выпускников ежегодно
• Академическая подготовка к колледжу
• Уникальный курс выбор
• Возможности обучения в Техасском медицинском центре
• Использование библиотеки Техасского медицинского центра
• Тесное сотрудничество с медицинским колледжем Бейлора

Предпосылки и история — Экологическая начальная школа

В 1997 году суперинтендант школьного округа Лейк-Вашингтон пригласил учителей разработать и предложить школы, созданные по инициативе сотрудников, с целью предоставить больше возможностей для учащихся и семей в нашем округе. В ответ четыре учителя (Эйлин МакМакин, Брайан Хили, Уэйн Тангейзер и Джон Гамильтон) провели собрание, чтобы обсудить потребности учеников-подростков и идеи для школы, инициированной персоналом. Мы обнаружили, что придерживаемся общих убеждений, в которых нуждается подростковая молодежь:

• , чтобы испытать командную работу и чувство целенаправленной принадлежности к своему сообществу
• возможностей для академических, социальных и физических задач и достижений
• активное участие в обучении
• возможностей для развития и применения лидерских качеств
• партнерские отношения с наставниками в более широком сообществе и возможности наставничества других
• соединений с природным окружением

Исходя из этих общих убеждений, мы составили проект заявления Видение-Миссия-Убеждения в качестве основы для нашего школьного предложения.Мы делились своими мечтами и идеями, участвовали в педагогических дискуссиях. Развитие видения, миссии и убеждений, на которых мы будем основывать формирование нашей школы, было вдохновляющим и вдохновляющим процессом для всех вовлеченных сотрудников.

Наше предложение также отражало нашу приверженность поддержке учащихся в достижении требований округа и штата к обучению с использованием структуры учебной программы школьного округа Лейк-Вашингтон для планирования обучения. Мы определили, что общая тема «Взаимозависимые отношения — люди и окружающая среда» будет служить основой для интеграции обучения вокруг важных идей и проблем.

В октябре 1997 года мы обратились к школьному комитету, инициированному персоналом LWSD, возглавляемому помощником суперинтенданта Синди Мейлер, с нашим предложением о «Школе экологических и приключенческих игр», школе «на выбор», которая в конечном итоге будет обслуживать 140 6 ^th –9 ^-е учеников (в то время школьный округ Лейк-Вашингтон был основан на модели неполной средней школы с начальными школами с классами K-6 и младшими классами с 7-9 классами). Наше предложение включало следующую информацию:

Почему экологическая тема?

Мы определяем окружающую среду как различные контексты, в которых мы живем, учимся и работаем, а также как естественную среду в нашем мире.Мы хотим, чтобы учащиеся понимали, как мы влияем на окружающую среду и на что на нее влияет, и брали на себя ответственность за создание и поддержание здоровой окружающей среды. Окружающая среда — это контекст, в котором мы можем интегрировать темы социальных исследований, науки и здоровья. Студенты читают, пишут и применяют научные и математические процедуры, проводя значимые исследования и исследования.

Исследование, в котором участвовали школы штата Вашингтон, показало, что преимущества использования окружающей среды в качестве интегрирующего контекста для обучения включают:

• лучшая успеваемость по стандартизированным показателям академической успеваемости по чтению, письму, математике, естественным наукам и общественным наукам;
• снижение дисциплины и проблемы с управлением классом;
• возросла вовлеченность и энтузиазм в обучении; и,
• Большая гордость и ответственность за свои достижения.

Данные исследования убедительно подтверждают вывод о том, что самодисциплина и поведение учащихся улучшаются, когда они участвуют в практических, интеллектуальных мероприятиях, основанных на окружающей среде, которые привлекают их и бросают им вызов. Имеющиеся данные также указывают на то, что языковые навыки учащихся улучшаются тремя разными способами:

1. чтение с улучшенным пониманием
2. пишет более эффективно, а
3. говорит с повышенным мастерством и уверенностью.

Либерман, Джеральд А., Кандидат наук. и Линда Л. Худи, M.A. «Устранение разрыва в достижениях: использование окружающей среды как интегрирующего контекста для обучения». Сан-Диего: Круглый стол по образованию и окружающей среде штата. 1998.

Учебный план «Уровень 3» Фокус

Наша цель — предоставить образовательный опыт, который поможет нашей подростковой молодежи стать успешными и полезными членами нашего общества, вовлекая их в работу и обучение, связанные с пониманием, защитой и поддержанием здоровой природной и социально-культурной среды. Поддержание основной группы из 6 ^-х –8 ^-х учащихся, соответствующих третьему уровню учебной программы LWSD, позволяет нам чередовать учебные программы по общественным наукам и естествознанию в течение трех лет с учащимися смешанных классов.

Прикладное обучение

Студенты применяют навыки и концепции из всех предметных областей при исследовании местных водоразделов и глобальных экологических проблем. Они используют технологии связи, публикации и презентации для доступа, обработки и обмена информацией.В инструкцию входит:

• Обширные исследования, практическое обучение и забота об окружающей среде
• Исследование взаимозависимости с окружающей средой
• Проекты по мониторингу, поддержанию и восстановлению местообитаний и биологического разнообразия
• Возможности обучать и направлять других
• Опыт, разработанный для развития уверенности студентов и навыков эффективной работы в качестве лидеров, наставников и членов команды

Дом

У вас есть ребенок, которому исполнится 5 лет не позднее 31 августа 2021 года, и вы живете в зоне посещаемости Sunny Hills? Если да, то пора задуматься о том, чтобы записать ребенка в детский сад на 2021-2022 учебный год.

Наш процесс регистрации преимущественно онлайн и начинается 1 февраля. Посетите сайт регистрации детского сада школьного округа Иссакуа, чтобы получить дополнительную информацию о регистрации в детском саду и начать первый шаг онлайн-регистрации. Чтобы завершить регистрацию, семьи могут заполнить регистрационную форму детского сада, чтобы получить копию загружаемого регистрационного пакета, или они могут забрать пакет в Санни-Хиллз. В то время как наш комитет по пересмотру границ все еще собирается, чтобы определить изменения границ на предстоящий учебный год, все семьи завершат регистрацию в школе по месту жительства.Если вам нужна дополнительная информация по этой и другим темам, связанным с регистрацией в детский сад на 2021–2022 годы, ознакомьтесь с нашим мероприятием «Информационная ночь для детского сада», которое мы проводили ранее 26 января.

Для подготовки вы можете найти следующие документы, чтобы сделать процесс проще:

1. Идентификация родителей
2. Записи прививок
3. Подтверждение даты рождения (свидетельство о рождении или паспорт)
4. Счет за коммунальные услуги (газ, вода или электричество)
5. ОДИН из следующих:
1.Документы о покупке дома или налоговая декларация
2. Договор аренды / аренды (оригинал)
3. Нотариальное подтверждение подтверждения места жительства

Справочник по гибридным автомобилям Sunny Hills для семей

Просмотрите это сообщение Принципала Бейнса относительно Гибридный справочник Sunny Hills для семей. Если ваш ученик планирует вернуться к очному обучению с помощью нашей гибридной модели, найдите время, чтобы просмотреть это руководство, чтобы узнать больше о наших строительных протоколах и повседневных процедурах.

Раздача материалов в среду, 24 февраля

Наша четвертая раздача материалов для студентов состоится в среду, 24 февраля, ^-е, , с 12:00 до 17:00. Чтобы более гибко приспосабливаться к потребностям наших семей и их расписанию в это время, мы скорректировали планы и будем проводить открытый трансфер для всех семей в 12: 00-17: 00. окно грузового автомобиля. Мы ценим ваше сотрудничество в подготовке к тому, чтобы это мероприятие прошло гладко, и ваше терпение в отношении любых коротких ожиданий, с которыми мы можем столкнуться.

Чтобы получить учебную программу / материалы для вашего ребенка, зайдите на главную парковку у Иссакуа-Пайн-Лейк-роуд. Пикап будет на месте. Когда вы приедете, сотрудник встретит вас и заберет имя (имена), оценку (оценки) и учителя (преподавателей) в письменной форме, как указано в этом шаблоне для печати. Будьте готовы передать этот документ (или что-то подобное) нашему сотруднику по прибытии. Сотрудник заберет сумку для каждого указанного студента и вернет ее вам в вашем автомобиле.Пакеты будут подготовлены и промаркированы для каждого ученика, а преподаватель (и) вашего ученика свяжется с любыми другими необходимыми деталями о включенных расходных материалах. В настоящее время сохраните сумку с этикеткой вашего учащегося для повторного использования при раздаче материалов в будущем (подробности будут опубликованы позже).

Чтобы ускорить этот процесс, пожалуйста:

• Оставайтесь в машине
• Подготовьте распечатанный шаблон или аналогичный документ с именем (именами), оценками и учителями для передачи сотрудникам по прибытии.
• Разрешите персоналу приносить предметы в вашу машину (откройте багажник вашей машины)
• Поймите, мы хотели бы поговорить с вами и поздороваться, но нам нужно следовать рекомендациям по социальному дистанцированию и продолжению процесса получения

Нажмите здесь, чтобы присоединиться к собранию Mustang # 21

В прямом эфире Наши учителя-специалисты по физкультуре, музыке и библиотеке по дистанционному запуску поделятся с нашими Мустангами дополнительными занятиями, которыми они могут заниматься каждый день во время перерывов на перемены / движения.Посмотри пожалуйста по этой ссылке вы найдете список наших предстоящих мероприятий в этом месяце.

Слайд-шоу сотрудников Sunny Hills

Зарегистрируйтесь сейчас на eNews

Справочная информация — Миссия — Команда | Специалисты по школьному сайту и оборудованию — Калифорния

Фон

School Site Solutions, Inc.была основана в 2003 году Джеймсом Ф. Бушем, бывшим помощником директора отдела планирования школьных помещений (CDE) Департамента образования Калифорнии, и К. Джоном Домингесом, бывшим полевым консультантом и учителем CDE.

Business: определение, утверждение и приобретение сайтов для школ K-12

Мы — консалтинговая фирма по школьному оборудованию, специализирующаяся на предоставлении персонализированных и экспертных рекомендаций по выявлению, утверждению и приобретению новых школьных сайтов K-12. Мы постоянно расширяем наши услуги, включив в них генеральное планирование образовательных учреждений и учреждений, образовательные спецификации и закрытие школ.Наши обширные знания и командная работа, а также общая приверженность потребностям наших клиентов и школьников Калифорнии снискали нам уважение в отрасли. Мы гордимся тем, что предоставляем услуги, решаем сложные и срочные проблемы и достигаем целей клиента. Мы — фирма полного цикла, обладающая талантом и знаниями, чтобы предоставлять нашим клиентам услуги премиум-класса.

Команда

Джон Домингес

До создания School Site Solutions, Inc.в 2003 году Джон работал полевым консультантом Департамента образования Калифорнии, Отдел планирования школьных помещений (SFPD). В этом качестве он помогал школьным округам по всей Калифорнии в оценке ограничений сайта и получении одобрения предлагаемых школьных площадок, а также в сертификации сайта для утверждения плана CDE. Кроме того, Джон руководил программой «Облигации Академии квалифицированной зоны» (QZAB) после ее внедрения для всей Калифорнии. Он также возглавлял программу совместного использования в рамках своих обязанностей в SFPD.

Бывший правительственный учитель, учитель экономики, директор по производственным помещениям и директор по общим обязательствам, Джон является президентом School Site Solutions, Inc., заместителем председателя Калифорнийского отделения школьных помещений и преподает в CASH Academy и программе курсов UC Riverside Extension.

Джеймс Бомбачи

Джеймс (Джим) Бомбачи проработал на объектах общественных работ более 38 лет. В течение последних восьми лет Джим работал директором по инфраструктуре Объединенного школьного округа Гилрой, выполнив 82 проекта по созданию инфраструктуры на общую сумму более 250 миллионов долларов.

Джим имеет степень бакалавра управления бизнесом в колледже Святой Марии и степень магистра общественной информации в Государственном университете Сан-Хосе.

Джим также имеет сертификат Ассоциированного члена Американского института дизайна и дизайна и сертификат управления проектами / программами U.C. Санта Круз. Он работал во всех сферах строительства, включая строительство и инфраструктуру.

Джим любит заниматься спортом, особенно рыбалкой и охотой.

Десерт Ким

Я недавно вышедший на пенсию директор по техническому обслуживанию и транспортировке (MOT) с более чем 30-летним опытом работы в школах.

Я женат 43 года, у меня двое замечательных детей и четыре замечательных внука. Я люблю читать, готовить и шить.

Ли Куп

Пенсионер, проработавший в государственных школах почти 30 лет; сейчас работаю неполный рабочий день в SSS, чтобы продолжать оказывать услуги школьным округам.

Дайан Дэвис

Дайан Дэвис присоединилась к School Site Solutions, Inc. в 2005 году и отвечает за все бухгалтерские аспекты бизнеса.

Круз

Круз — талисман нашей команды. Он каракули School Site Solutions.

Эти школьные фоны с увеличением делают онлайн-классы более легальными

«Снова в школу» в этом году имеет новое значение, так как многие ученики направляются к… своим компьютерам. Многие классы собираются онлайн, а не в кампусе, но это не значит, что вы не можете сделать свой кухонный стол или диван похожим на классную комнату IRL! В следующий раз, когда вы нажмете кнопку, чтобы присоединиться к онлайн-классу или встретиться со своей виртуальной учебной группой, попробуйте один из этих школьных фонов Zoom.Вскоре вы даже можете почувствовать, что на самом деле в школьном городке.

Хотя тусоваться с друзьями и жаловаться на домашнее задание в классе — это идеальный вариант, пребывание дома имеет свои преимущества. Вы можете носить пижаму на уроке, есть все, что хотите на обед, и, возможно, даже поспать немного позже, чем обычно. Вы просто не сможете превзойти эту поездку с кровати в гостиную! Таким образом, хотя в этом учебном году мы не всегда представляем себе безопасность и оставаться дома, мы можем попытаться выжать из ситуации лучшее.

После того, как вы освоитесь с новым графиком, включите в игру Zoom несколько фонов на школьную тематику. Вы можете выбрать классический вид на школьный городок (это почти похоже на то, что вы болтаетесь на квадроцикле!), Простую обстановку в классе (мы практически можем видеть все инициалы, вырезанные на партах) или фотографию, которая создает ощущение, что вы находитесь в библиотеке (не тишина!). Существует так много забавных школьных фонов Zoom, которые делают пребывание дома на лучше — так почему бы не попробовать один или два?

Если вам нужно немного вдохновения, мы вам поможем.Мы пошли дальше и собрали несколько простых в использовании школьных фонов Zoom, которые помогут вам создать идеальную домашнюю классную комнату. Если вы хотите скрыть все детские фотографии, которые ваши родители повесили справа за кухонным столом, или просто скучаете по школьной обстановке, эти фоны Zoom обязательно сделают вас вдали от ваших друзей, учителей и любимой обедающей леди. немного проще.

1. Виды на кампус

Предоставлено Майклом Маршем / Unsplash.

Если вы скучаете по лужайке в школе или просто хотите, чтобы утром можно было подойти к двери, попробуйте использовать этот масштабный фон школьного кампуса, чтобы сделать вещи немного более удобными. Вы можете представить, что сидите на траве, гуляя с друзьями перед уроком.

2. Класс старой школы

Предоставлено Иваном Алексичем / Unsplash.

Выломайте коробку с мелом и приступайте к работе в этом старинном классе. Независимо от того, используется ли классная доска в вашей школе или в классах обычно используются доски SMART, вы, вероятно, почувствуете ностальгию и комфорт с этим фоном Zoom.

3. Перед автобусом

Предоставлено Артемом Сапегином / Unsplash.

Представьте, что вы только что вышли из школьного автобуса со своей лучшей подругой. У вас еще 15 минут до первого звонка, поэтому вы решаете сделать небольшую фотосессию за школой. Ваши наряды настолько хороши, что они стали вирусными в Instagram. Все начинается с этого фона Zoom, ребята!

4. Аудитория

Предоставлено Натаном Думлао / Unsplash.

Мы не знаем, как будут выглядеть собрания и большие собрания в аудиториях в ближайшем будущем, но пока вы можете представить, что нашли идеальное место в заднем ряду со своей группой друзей. Пусть начнутся сплетни.

5. У шкафчиков

Предоставлено Moren Hus / Unsplash.

Нужен милый фон для общения с лучшими подругами между онлайн-классами? Начните групповой чат Zoom и попросите всех ваших друзей использовать эту фотографию шкафчика в качестве фона.Будет ощущение, что вы снова все вместе.

6. В библиотеке стека

Предоставлено Присциллой дю Пре / Unsplash.

Если вы просто хотите выглядеть умно или любите бродить по библиотеке, этот фон Zoom — идеальный вариант для литературных работ. Только убедитесь, что вы не слишком громко.

7. Лекционный зал

Предоставлено Changbok Ko / Unsplash.

А, лекционный зал. Почувствуйте себя действительно там с этим фоном Zoom.Если только один вид этого заставляет вас начать отключаться и задремать, возможно, пропустите это.

8. В исследовательской группе

Предоставлено You x Ventures / Unsplash.

То, что школа онлайн, не означает, что вам больше не нужно учиться. Возьмите свою учебную группу, этот фон Zoom и свои книги и приготовьтесь к окончательной виртуальной зубрежке.

9. Компьютерная лаборатория

Предоставлено Uneebo Office Design / Unsplash.

Все работают над компьютерами, так почему бы не сделать вид, будто вы находитесь в настоящей компьютерной лаборатории? Этот фон Zoom может помочь вам почувствовать себя так, как будто вы снова в школе, пытаясь обратить внимание, пока ваши друзья присылают вам мемы с другого конца комнаты.

10. Выпускной (!)

Предоставлено Василием Колода / Unsplash.

Поздравляю! Ты сделал это! Если ваш выпускной в этом году выглядит немного иначе, перейдите в Zoom с этим праздничным фоном.Вы даже можете выполнить поиск аудиофайла, в котором люди аплодируют, чтобы создать ощущение, будто вы действительно там.

Волонтер с APS — Государственные школы Альбукерке

Измените жизнь своей школы и сообщества, приняв участие в волонтерской работе! Узнайте о возможностях волонтерства в APS и получите помощь с помощью приложения для подтверждения биографических данных волонтеров.

Все к лучшему

Спасибо за то, что посвятили свое время и таланты студентам государственных школ Альбукерке! Мы ценим участие семьи и сообщества в школах и считаем, что участие волонтеров может положительно повлиять на образование ребенка.

У каждой школы разные потребности, начиная от информационно-пропагандистской / консультативной поддержки, учебной поддержки или вспомогательных услуг. Свяжитесь с вашей школой напрямую, чтобы узнать, как вы можете изменить ситуацию к лучшему.

Волонтер сейчас

Начать подачу заявления на участие в добровольном заявлении

Примечание для чартерных школ: Заявление волонтера APS предназначено для всех школ APS, за исключением чартерных школ (APS и государственных). Волонтеры чартерной школы должны напрямую связываться со своей школой по поводу возможностей волонтерства.

О разрешении фона

Поощряя участие родителей, мы также должны учитывать безопасность каждого ребенка в округе, требуя от волонтеров проверки биографических данных перед тем, как участвовать в какой-либо волонтерской деятельности в любой школе APS.

• Проверка данных APS действительна в течение двух лет.
• После заполнения и подачи заявления волонтера проверка данных может занять от 5 до 10 рабочих дней .
  Принятие решения об удалении может занять больше времени, если какие-либо экземпляры появятся в фоновой проверке.
• Вы должны заполнить раздел «Оплата чеком с помощью фонового чека» в заявлении волонтера, прежде чем вы сможете подать заявку и начать процесс проверки биографических данных.

Нужна помощь?

Статус справочной информации

Обратитесь в отдел справочной информации и снятия отпечатков пальцев APS по телефону 505-884-6398.

Примечание. Проверка биографических данных может занять от 5 до 10 рабочих дней для обработки или дольше, в зависимости от любого экземпляра, обнаруженного при проверке данных.

Технические проблемы с заявлением волонтера

Пожалуйста, свяжитесь с APS Applicant Processing по телефону 505-889-4820 для получения технической помощи.

• Проблемы со входом в приложение
• Необходимо сменить логин или пароль
• Нужна помощь с онлайн-заявкой

Для семей или родителей, которые могут не иметь документов

Если вы являетесь членом семьи или родителем, у которого могут отсутствовать документы, и вы хотите стать волонтером, обратитесь в службу обработки заявлений APS по телефону 505-889-4820 или по электронной почте aprequest @ aps.